En el campo empresarial, los diagramas de cebolla se utilizan a menudo para analizar las relaciones entre los interesados de la marca, ayudando a los equipos a identificar a los principales interesados, optimizar el diseño del producto y las estrategias de mercado.
En la investigación en ciencias sociales, los diagramas de cebolla se pueden utilizar para mostrar las relaciones entre diferentes teorías, métodos o estrategias, ayudando a los investigadores a obtener una comprensión más profunda de los fenómenos sociales.
En la gestión de proyectos, los diagramas de cebolla pueden ayudar a los gestores de proyectos en la planificación de proyectos, mostrando las relaciones entre las diferentes etapas, tareas o recursos de un proyecto.

Estructura de anillos concéntricos: Compuesta por 2 o más círculos concéntricos, cada anillo representa diferentes niveles de elementos, y el número de anillos se puede ajustar según la complejidad del análisis.
Anotación de información de nivel: Capa más interna: Temas centrales o factores clave; Capa media: Elementos de apoyo o dimensiones relacionadas; Capa más externa: Entorno externo o restricciones.

Definir claramente el tema central y las reglas de asociación para cada nivel antes de crear;
Se recomienda controlar los niveles a 3-4, con no más de 5 elementos por nivel para evitar la sobrecarga de información;
Usar colores contrastantes para distinguir niveles, con niveles más altos teniendo tamaños de fuente más grandes y colores más oscuros, y se pueden usar símbolos para marcar elementos clave.

El diagrama del modelo de cebolla fue propuesto por el académico estadounidense Richard Boyatzis y evolucionó del diagrama del modelo de iceberg para demostrar los elementos centrales de la composición de competencias. Este modelo resume las competencias de adentro hacia afuera como una estructura en capas, siendo el núcleo la motivación, seguido de la personalidad, la autoimagen y los valores, los roles sociales, las actitudes, el conocimiento y las habilidades. Cuanto más hacia afuera, más fácil es desarrollar y evaluar los elementos; cuanto más hacia adentro, más difícil es evaluar y adquirir los elementos, ya que la motivación y la personalidad son principalmente moldeadas por experiencias innatas y tempranas, con fuerte estabilidad. El modelo de cebolla enfatiza el impacto diferencial de los elementos en diferentes niveles en la predicción del comportamiento y se utiliza ampliamente en el campo de la gestión de recursos humanos, como el análisis de competencias laborales y la evaluación de personal, proporcionando apoyo teórico para la selección y evaluación de talentos.