Пирамидальные диаграммы широко применяются в психологии, менеджменте, научных исследованиях и других областях. К общим моделям пирамидальных диаграмм относятся модель пирамиды потребностей Маслоу, модель пирамиды энергетического менеджмента, модель пирамиды обучения и модель пирамиды населения.

Основание (нижний слой): содержит основные данные или ключевые аргументы, поддерживающие верхнюю логику.
Тело (средний слой): разбивает детальные измерения или постепенные выводы, отражая логические связи.
Вершина (верхний слой): представляет основные выводы или глобальные инсайты, направляющие принятие решений.

Теория потребностей Маслоу делит человеческие потребности на пять уровней от базовых до продвинутых: физиологические потребности, потребности в безопасности, социальные потребности, потребности в уважении и потребности в самореализации. Маслоу использовал пирамидальную диаграмму для наглядного представления взаимоотношений между этими пятью уровнями.

Модель пирамиды обучения используется для описания различных уровней в процессе приобретения знаний человеком. Модель разделяет обучение на две основные категории: пассивное обучение и активное обучение, дополнительно разделенные на пять уровней: слушание, чтение, аудиовизуальное восприятие, демонстрация и практика. Постепенно улучшая различные методы обучения, люди могут более эффективно осваивать изучаемые знания.

Количество уровней: рекомендуется ≤5 уровней, чтобы избежать перегрузки информацией.
Аннотация пропорций: избегайте показывать только графики без конкретных значений; ключевые пропорции могут быть аннотированы на основании/вершине.
Сравнение тенденций: наложите исторические данные, чтобы показать изменения в структуре пирамидальной диаграммы со временем.